美国特勤局挫败一起疑似针对特朗普的暗杀图谋

提升党建引领基层治理成效

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钟亮认为，文言文是现代汉语的根，是传承优秀传统文化的重要载体。学生只有学好文言文，才能更好理解、运用、传承中华优秀文化。要学好文言文，就离不开《古汉语常用字字典》和《中国古代文化常识辞典》这类工具书。在她看来，这两部辞书不仅是辅助中小学生学好文言文的“好帮手”，还助力学生们掌握学习主动权，拥有自主解决问题的能力，这正是当下学生重要的学习素养。

《古汉语常用字字典》是新中国成立以后第一部用现代语言学、辞书学理论和方法编纂而成的古代汉语字典，在汉语辞书史上有着里程碑式的意义。这部字典由北京大学和商务印书馆合作完成，它的编纂和出版得益于语言学界和辞书学界专家共同的远见卓识，体现了语言学者和出版人为传承中华优秀传统文化而不懈努力的情怀和追求。

《中国古代文化常识辞典》是一部中小型规模的工具书，为广大中小学师生、中国古代文化爱好者和学习者介绍中国古代文化常识。辞典充分利用中华经典古籍库、中国基本古籍库等语料库，相关古籍整理优秀成果作为参考依据，保证内容品质；所收辞条也主要贴近近年来中小学语文教材、基础阅读书目中的传统文化经典，彰显知识性和文化性。(完)

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为师者要以德为先，任何时候都要恪守师德，这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。从这个角度说，在家长群“怒骂”的班主任，被暂停教育教学工作，后续可能遭受处分，并不冤。

但是，我们常说，“成年人的崩溃，往往就在一瞬间”，作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为，这件事的处理，不能止于问责涉事班主任，教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课，强化教师自我情绪管理培训，提高教师情绪管控能力，帮助教师学会自洽，引导教师包容学生的错误和不完美，学会平等与家长交流沟通。

当然，这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示，高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任，18.84%的教师不愿意担任班主任，仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”，所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示，要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题，通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等，切实减轻班主任的工作负担，缓解班主任的工作压力，让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作，这才是治本之策。 张立美

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