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在张掖,每个农户都有一本“水权证”,标明家庭的人口数、经核定的灌溉面积、生产经营品种和规模等情况,以及配水依据和所拥有的水权总量。并以村民自治的方式,成立协会实现村民用水的自我管理。水权清晰后,价格杠杆和水量分配可以用来调整当地的种植结构,节水的作物可以在水权的分配中得到大面积推广。目前,黑河中游的金塔、高台、临泽、甘州都在进行水权确权和建立水权的交易平台。今年,金塔县刚刚建立起的平台已经完成了多笔交易。

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暨南大学党委副书记孙彧表示,数智化华文教育不仅是教育模式的革新,更是教育理念的升华。作为国内华文教育的重要基地,暨南大学始终站在时代的前沿,积极探索数智技术与华文教育的深度融合。岭南语言文化作为中华文化的重要组成部分,具有独特的地域特色和深厚的历史底蕴,是连接海内外华人的重要纽带。“在数智时代背景下,我们更要注重岭南语言文化的数字化开发及其在海内外的传承传播”,这不仅是对岭南文化的保护与传承,更是对中华优秀传统文化的弘扬与传播。

科大讯飞副总裁汪张龙表示,此次与暨南大学共同合作成立的“数智华文教育联合实验室”,揭开了双方在数字化教育领域的合作新篇章。此次合作将充分结合讯飞人工智能大模型的优势,聚焦华文教育本身,以期在教学资源创新、课堂教学、语言评测、智能批改以及华文能力评测等数字化转型方面有所作为。期待双方携手前行,通过此次合作,将中文更加生动立体地传递给世界。

暨南大学华文学院院长侯兴泉强调,数智技术已成为引领各领域变革的关键因素。华文教育站在与数智技术深度融合的新起点上,迎来了历史性的机遇。暨南大学华文学院作为国内华文教育的重要基地,华文教育特色鲜明。学院坚持深入探讨数智化华文教育的理论和实践创新c7电子娱乐游戏app,将致力于构建数智华文教育和岭南语言文化研究的新高地。